교육 데이터 활용 활성화 방안 연구

 📄 출처. 교육과정평가연구 2023.05. / 총20p.

1. 요약

• 본 연구는 교육 분야의 데이터 관련 전문가와 데이터플랫폼 운영 담당자를 대상으로 실시한 설문조사 결과에 근거하여 교육 데이터 활용 활성화 방안을 제안하기 위함

• 교육 분야 데이터 관련 전문가 설문은 교육 데이터 활용 현황 및 개선 방안, 교육 데이터플랫폼 활용 현황 및 활성화 방안과 관련된 내용으로 구성하였으며, 데이터플랫폼 운영 담당자 설문은 교육 데이터플랫폼 운영 현황 및 개선 방안과 관련된 내용으로 구성함

• 설문 분석 결과, 전문가들은 데이터 활용의 장애 요인으로 개인정보보호로 인한 데이터 제공 범위의 한계, 사용자가 필요로 하는 데이터 소재 파악의 어려움, 데이터 요청 과정의 복잡함, 데이터 분석에 필요한 정보 부족, 데이터를 활용한 연구 공모의 제한적 운영으로 인한 데이터 활용의 한계를 지적함

• 교육 빅데이터플랫폼 운영의 장애 요인으로는 시스템 관리·고도화를 위한 인력 및 예산 부족으로 인한 최신 데이터 업데이트 및 사용자 편의성 제공의 한계 등을 제시함

• 데이터 활용 활성화 방안으로는 데이터 수집 및 활용의 실효성을 확보하기 위한 법적·제도적 기반 구축, 데이터의 수집·분석· 제공의 효율성을 제고하기 위한 통합플랫폼 구축·운영과 데이터 역량 강화를 위한 지원 등 인적·물적 인프라 확대의 필요성을 제안함

• 끝으로, 연구 결과를 토대로 법적·제도적 기반 구축과 물적·인적 인프라 구축을 위한 실행 방안을 제안

2. 시사점

• 교육 데이터 전문가와 교육 데이터플랫폼 운영 담당자는 데이터 활용의 장애 요인으로 개인정보보호로 인한 데이터 제공 범위의 한계, 사용자가 필요로 하는 데이터 소재 파악의 어려움, 데이터 요청 과정의 복잡함, 데이터 분석에 필요한 정보 부족, 데이터를 활용한 연구 공모의 제한적 운영으로 인한 데이터 활용의 한계 등을 지적함

  
  

• 한편, 교육 데이터플랫폼 운영 측면에서는 최신 데이터의 업데이트와 수요자 맞춤형 데이터 제공을 위한 데이터 전문 인력 부족 및 데이터플랫폼 유지 관리 및 기능 개선을 위한 예산 부족으로 수요자 편의성을 고려하는 데 한계가 있는 것으로 나타남

  
  

• 데이터 활용 활성화를 위한 방안으로는 데이터 수집 및 활용의 실효성을 확보하기 위한 법·제도적 기반 구축, 데이터의 수집·분석·제공의 효율성을 제고하기 위한 교육 빅데이터 통합플랫폼 구축·운영, 데이터 역량 강화를 위한 지원 등 인적·물적 인프라 확대의 필요성을 강조함

3. 결론

• (설문 응답 결과 분석) 전문가들은 데이터 활용의 장애 요인으로 개인정보보호로 인한 데이터 제공 범위의 한계, 사용자가 필요로 하는 데이터 소재 파악의 어려움, 데이터 요청 과정의 복잡함, 데이터 분석에 필요한 정보 부족 등을 지적하였으며, 교육 빅데이터플랫폼 운영의 장애 요인으로는 시스템 관리·고도화를 위한 인력 및 예산 부족으로 인한 최신 데이터 제공 및 수요자의 편의를 고려한 데이터 제공의 한계 등을 지적함. 이를 통해 데이터 수집 및 활용의 실효성을 확보하기 위한 법적·제도적 기반 구축, 데이터의 수집·분석·제공의 효율성을 제고하기 위한 교육 빅데이터 통합플랫폼 구축·운영과 데이터 역량 강화를 위한 지원 등 인적·물적 인프라 구축 확대의 필요성을 확인함

  
  

• 분석을 통해 교육 데이터 활용 활성화 방안에 대해 7가지를 제안함. ①초·중등교육법 개정을 통한 교육 빅데이터 구축 환경 마련 ②교육 분야 가명·익명정보 처리 가이드라인의 실효성 제고  ③교육 유관기관 간 데이터를 공동으로 활용할 수 있는 법적인 근거 마련 ④데이터 통합관리 및 활용을 위한 추진 체계 구축 ⑤데이터 수집·연계, 활용을 위한 표준 메타데이터 체계 구축 ⑥기관별 교육 데이터 수집, 분석, 제공 플랫폼 구축·운영 표준 체계 마련하고 이를 교육 데이터 통합관리시스템으로 발전 ⑦데이터 기반 교육정책 및 행정 추진의 저변 확대를 위하여 교육 데이터를 수집·관리·분석하고 교육 데이터플랫폼을 운영·관리할 수 있는 전문 인력 확충

1. 목적

• 현장에서 필요로 하는 교육정책 발굴·수립을 지원하기 위해 교육데이터 개방·활용 확대 관련 거버넌스 체계 구축

2. 의제

1. 그간 기관별 분산형으로 관리되고 있던 데이터 관리 체제를 통합 수집하여 분석할 수 있는 ‘교육행정데이터통합관리시스템’ 구축

2. EDSS(Edu Data Service System) 개편을 통해 학술·정책 연구자에 대한 교육데이터 제공 확대

3. 교육데이터 소재지를 안내해 주는 ‘네비게이션 맵’ 구축 등의 과제

3. 상세내용

1. 교육부는 2024년 하반기 개통을 목표로 그간 기관별 분산형으로 관리되던 데이터 관리 체제 통합·수집해 분석할 수 있는 '교육행정데이터 통합관리 시스템' 구축 계획. 이에 따라 교육부 산하·유관기관에서 운영 중인 학교알리미, 대학알리미, 교육통계서비스 등 216개 사이트의 정보를 쉽게 찾을 수 있게 되며, 유/초/중/고 관련 자료, 대학입시 자료 등 유치원부터 대학원까지 교육 데이터가 망라됨 

   
   

2. 2024년 상반기 개통을 목표로 EDSS(교육데이터 서비스 시스템·Edu Data Service System)를 통해 교육데이터 제공 기관을 현재 한국교육개발원, 한국사학진흥재단, 한국장학재단, 한국대학교육협의회, 학교안전공제중앙회, 국가평생교육진흥원, 한국교육과정평가원, 한국교육학술정보원 등 8곳에서 한국교육시설안전원, 한국교육환경보호원, 한국과학창의재단, 한국직업능력연구원, 한국청소년정책연구원, 육아정책연구소를 추가해 14곳으로 확대할 방침 

   
   

3. 교육데이터가 있는 곳을 안내해주는 '내비게이션 맵'을 내년 시범 운영을 거쳐 2025년에 정식으로 운영할 방침. 내비게이션 맵은 우선 EDSS에서 서비스 하다가 '교육행정데이터 통합관리 시스템'이 완성되면 이곳에서 서비스를 제공할 계획